四十年前的高考答卷中“笑話百出”
來源:《黨史博覽》2017年第8期 作者:李守仲 點(diǎn)擊次數(shù):
1977年12月10日,開始了因“文化大革命”停止了10多年的“全國(guó)高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試”恢復(fù)后的第一次考試,歷時(shí)兩天半。在那樣的特殊年代里,對(duì)恢復(fù)高考的報(bào)道多少帶有一點(diǎn)試探性,筆者所在的《北京日?qǐng)?bào)》很少的報(bào)道還是先發(fā)內(nèi)參而后公開見報(bào)的。當(dāng)時(shí)作為《北京日?qǐng)?bào)》內(nèi)參部副主任,筆者有機(jī)會(huì)保存了部分內(nèi)參報(bào)道資料,40年過去了,翻翻當(dāng)時(shí)一些考生文科答卷的分析,各種問題,令人啼笑皆非!再看,仍然忍俊不禁!平靜下來細(xì)想,又一次認(rèn)識(shí)了“文化大革命”禍國(guó)殃民的罪責(zé)!
一
1978年1月18日,《北京日?qǐng)?bào)》編印的第2294期《內(nèi)部參考》,標(biāo)題為《評(píng)閱高考語文試卷所想到的》,作者是北京二十四中一位有著20多年教齡的語文教師易道寒。易老師對(duì)恢復(fù)高考一番感慨之后寫道:“許多青年知識(shí)的貧乏,水平的低淺,是十分嚴(yán)重的……”易老師以語文知識(shí)試題為例:第一題中問“中國(guó)的脊梁”(指魯迅作品中的一句話)是什么意思。第二題要求翻譯《孫子兵法》中的一段古文?!耙陨蟽傻乐R(shí)考題,滿分20分,但我所在的閱卷小組,閱卷2000多份,卻沒有一份考卷得滿分,其中大多數(shù)是10分下。”“2000多份試卷,沒有發(fā)現(xiàn)一份沒有錯(cuò)別字的,有一篇作文五六百字,錯(cuò)別字就有91個(gè)(不算重復(fù)的)?!痹谝桌蠋熕麄?cè)u(píng)閱過的試卷中,“中國(guó)的脊梁是什么意思?”答對(duì)的人極少,本應(yīng)回答“是指中堅(jiān)、骨干力量”,但試卷中的答案卻是五花八門,讓人哭笑不得,如有的回答“中國(guó)的脊梁就是指中國(guó)的珠峰”,更有的回答“脊梁就是癩皮狗”,甚至于有的回答說“脊梁就是腔骨”。
北京廣播學(xué)院李長(zhǎng)勝院長(zhǎng),參加了北京市1977年高考政治試卷的評(píng)閱工作,事后他給報(bào)社來了一封信——《寫在評(píng)政治試卷以后》。1978年1月1日,報(bào)社將李院長(zhǎng)的來信刊發(fā)在第2284期《內(nèi)部參考》上。李院長(zhǎng)的來信說:“這次北京市高考政治題的一個(gè)特點(diǎn),是了解青年掌握馬列主義基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)事政治常識(shí)的狀況,以及運(yùn)用基本原理分析問題解決問題的能力。就是這樣一些最基本的馬列主義知識(shí),也有相當(dāng)一部分青年答非所問?!崩钤洪L(zhǎng)舉例,有一題問:“人類社會(huì)從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展經(jīng)歷哪幾種社會(huì)形態(tài)?”有的人答成:“由互助組到初級(jí)社,再由初級(jí)社到高級(jí)社。”有的則答成:“由小隊(duì)所有到大隊(duì)所有再到公社所有?!?br />
李院長(zhǎng)在來信中反映:“寫錯(cuò)字,也是這次政治考卷中一個(gè)突出問題。”有的錯(cuò)得離奇可笑,甚至成了一段時(shí)間內(nèi)“政治笑話”的談資。李院長(zhǎng)舉了一些典型例子,如:“有不少人把陳獨(dú)秀錯(cuò)寫成‘陳毒秀’、林彪錯(cuò)寫成‘林虎’……”;還有的人把“一舉粉碎四人幫的‘舉’字,錯(cuò)寫成‘拳’字,成了‘一拳粉碎四人幫’”;有的把“‘不妥協(xié)的斗爭(zhēng)’錯(cuò)寫成‘不脫鞋的斗爭(zhēng)’……”著實(shí)讓人感到可笑但又難以理解!更突出而又典型的是,有位青年的答卷,在批判“四人幫”的反革命政治綱領(lǐng)時(shí)想說,“四人幫要揪什么在舊社會(huì)吃過糠、解放戰(zhàn)爭(zhēng)扛過槍、抗美援朝跨過江的戴紅領(lǐng)章的走資派是極端反動(dòng)的”。但在這段話中,錯(cuò)字連篇:“糠”字錯(cuò)成了“糖”字,“扛槍”錯(cuò)寫成“桿槍”,“跨江”錯(cuò)寫成“跳江”,“紅領(lǐng)章”錯(cuò)寫成“紅領(lǐng)巾”,“戴”錯(cuò)成“載”。結(jié)果,這句話就變成了“四人幫要揪出的是在舊社會(huì)吃過糖,解放戰(zhàn)爭(zhēng)桿過槍,抗美援朝跳過江的載紅領(lǐng)巾的走資派”。人們還可能記得,這則“答卷笑話”剛剛傳出的時(shí)候,不少人不敢相信,有些人還以為是有人“故意編造笑話”,一時(shí)四下風(fēng)傳。其實(shí),這是真真切切的事實(shí),它就出現(xiàn)在李長(zhǎng)勝院長(zhǎng)參加評(píng)閱的北京市1977年高考政治試卷中的一份答卷上。
二
據(jù)一些參加北京市1977年高考評(píng)卷的老教師反映,這次參加高考的考生中,有一部分是在校任教的青年教師,這些人前幾年“初中畢業(yè)”,僅上一兩年師范,就教中學(xué)的課程。他們參加高考的成績(jī)也很不理想,語文約有半數(shù)人不及格。有的老教師說:“怎么能設(shè)想一個(gè)語文考試不及格,滿篇錯(cuò)別字的教師,能教出來語文水平很高的學(xué)生呢?”
為了說明部分教師水平之低,有些老教師講了一些具體事例,刊登在《北京日?qǐng)?bào)》1978年1月19日編印的第2298期《內(nèi)部參考》上。例一:有位青年教師講《七律二首·送瘟神》時(shí),師生有這樣一段對(duì)話——教師問:“你們說,春風(fēng)楊柳多少條呀?”學(xué)生齊答:“萬千條!”教師又問:“六億神州怎么‘搖’?。俊睂W(xué)生:“……”(沉默)教師:“是‘順’著‘搖’。”例二:有位青年教師在講政治課時(shí),學(xué)生問他:“盧布是什么?”老師回答說:“盧布是蘇聯(lián)的一種布,比我國(guó)的的確良還要好?!崩河幸粋€(gè)學(xué)生在題為《運(yùn)動(dòng)會(huì)》的作文中寫道:“只聽清□的槍聲一響……”語文老師在學(xué)生空格的地方填寫了一個(gè)“翠”字,并要求學(xué)生在作文本上重復(fù)練習(xí)三遍……在這次作文批語中,老師寫了這樣一段話:“你的文章錯(cuò)別字太多了,以后寫文章時(shí)要很好地針琢(斟酌)一下再下筆。”……老師教學(xué)中差錯(cuò)百出,學(xué)生答卷中笑話連連,這自然也就見怪不怪了!
當(dāng)然,也不能過多地責(zé)怪一些年輕教師。歸根到底,這是“四人幫”的罪惡!這也正如易道寒老師評(píng)閱的試卷中考生寫下的慚愧和憤慨:作文考題《我在這戰(zhàn)斗的一年里》,有一份試卷,正面只空洞地寫了幾行字,而背面卻滿篇寫著:“羞愧難言”(重復(fù)寫了五遍)……“冰凍三尺非一日之寒”(重復(fù)八遍)……“向四人幫討還青春”(重復(fù)七遍)……
三
1977年,實(shí)際參加高考人數(shù)為570萬,錄取27萬多人,錄取率低于5%。就是這27萬多人,不僅補(bǔ)缺了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的人才斷檔,更有不少人成了國(guó)家棟梁!在我們重溫1977年高考答卷中的種種情形之后,更應(yīng)牢記鄧小平力主恢復(fù)高考這一重大決策的偉大歷史功績(jī)!